Institut français
d’archéologie orientale du Caire

IFAO

Formation à la recherche



fr en ar

L’Ifao propose une offre de formation à la recherche à des publics divers, chercheurs, étudiants, membres du Ministère du Tourisme et des Antiquités. Les formations proposées articulent résolument théorie et pratique. Elles sont à la fois disciplinaires et tournées vers la méthodologie (méthodes de fouilles, de documentation, d’analyse du mobilier, de valorisation de la recherche).

Cette offre est coordonnée depuis septembre 2022 par Mathilde Prévost, qui est responsable des formations scientifiques à l’Institut.

Les actions de l’Ifao pour la formation prennent des formes variées ; elles sont données en langue française, anglaise et/ou arabe :

1. Formations annuelles

Des cours réguliers sont proposés sur l’année universitaire à des publics divers.

- Une série de cours, intitulée “Current developments and methods in Ancient Egyptian History and Archaeology”, a été inaugurée à la rentrée 2022. Elle s’adresse à une vingtaine de membres du Ministère du Tourisme et des Antiquités (inspecteurs et conservateurs), et leur propose un panorama sur les méthodes actuelles de recherche en histoire et archéologie de l’Égypte antique, au sens aussi bien technologique qu’épistémologique. 

Séance de la formation Current developments and methods, consacrée à la visite du laboratoire d’archéométrie de l’Ifao (décembre 2022 ; photo M. Prévost). 

- Le laboratoire d'archéométrie assure également des formations longues, comme celle sur la restauration et la conservation des pierres archéologiques.

2. Ateliers, académies, séminaires de recherche

Par ailleurs, des formations et ateliers (workshops) ponctuels sont organisés régulièrement ou occasionnellement, destinés à un public sélectionné. Ils permettent de former des chercheurs professionnels et/ou étudiants sur un sujet.

L'Ifao encourage en particulier des académies, qui articulent travail de recherche et formations et qui susceptibles d'être déclinées dans les différentes disciplines représentées par l'Institut:

- en égyptologie, l’Académie hiératique est organisée depuis 2015 par Annie Gasse (CNRS - UMR 5140, équipe ENiM, université Montpellier 3) et Florence Albert (chercheur associée à l’UMR 5140, équipe ENiM, université Montpellier 3). Un petit groupe d’étudiants égyptiens et internationaux y étudie des ostraca non-littéraires inédits de Deir el-Médina. Chaque année, un appel à candidatures est publié, et un thème et un petit nombre de documents sont sélectionnés en vue de leur étude. Les participants alternent entre cours théoriques et travail sur les ostraca. La publication issue de ce travail a commencé en 2017, grâce à une collaboration entre l’Ifao et les Cahiers « Égypte Nilotique et Méditerrannéenne ».

Séance de travail sur les ostraca de Deir el-Médineh, pendant la 6e Académie hiératique, avec (de dos) Annie Gasse (octobre 2022 ; photo A. Bahgat). 

- toujours en égyptologie, une Académie d'épigraphie et d'iconographie a été organisée en octobre 2019 (du 6 au 10) par Julie Masquelier-Loorius, Silvia Einaudi, Anne-Claire Salmas et Yannis Gourdon. Ouverte à une dizaine d'étudiants en égyptologie et de professionnels, elle avait pour but d'aborder les différentes techniques de relevé épigraphique et iconographique et de développer l'esprit critique des participants face aux relevés. Une première partie s'est déroulée au Caire, et une seconde, dans la région thébaine.

- dans le domaine des études médiévales, la “Riwaq Academy for young researchers” est organisée par Ahmad Al-Shoky (université Ayn Shams, Ifao), Abbès Zouache (Ifao) et Muhammad Ibrahim Abd el-Al (université Ayn Shams). L’enseignement se fait en anglais et en arabe. Chaque académie est thématique et réunit un public international, dont des enseignants et des étudiants égyptiens, ainsi que des membres du Ministère du Tourisme et des Antiquités. 

- une formation en codicologie et édition des textes (الدورة التدريبية في علم المخطوطات والنشر النقدي للنصوص) est organisée à intervalles réguliers par Ayman Fouad Sayyed. D'une durée de cinq semaines, elle s'adresse aux étudiants égyptiens de troisième cycle sélectionnés.

- dans le cadre des études ottomanes, le workshop ورشة تدريبية لقراءة وتحليل الوثائق (« Un atelier de formation à la lecture et à l’analyse des documents ») est organisé par Magdi Guirguis (université de Kafr el-Cheikh, Ifao). Une quinzaine de chercheurs étudiants et confirmés y suivent une formation méthodologique sur l’étude des documents historiques (majoritairement, mais non exclusivement, en arabe). Cet atelier se double d’un workshop intitulé  الأطر النظرية والعلوم الإنسانية (« Méthodologies de recherche en SHS »), porté également par Magdi Guirguis. Cet atelier méthodologique donne à une dizaine de chercheurs de tous niveaux l’occasion de présenter leur projet de recherche à des professeurs, et de recevoir des conseils d’ordre méthodologique pour l’améliorer.

Par ailleurs, des séminaires mensuels réunissant des chercheurs de tous niveaux permettent d’échanger sur les travaux, comme le séminaire de recherche de l'Ifao ou Qira'ât.

Enfin, des formations ponctuelles sont organisées à l’Ifao, au Caire et en-dehors de la capitale égyptienne, en fonction des demandes et des collaborations, auprès de publics professionnels ou universitaires. Cette offre est essentiellement orientée vers la méthodologie de recherche et de publication scientifiques. 

Formation sur la recherche et la publication égyptologiques au musée de Sohag (20 mai 2023).

3. Formations sur le terrain et stages 

Des missions archéologiques intègrent des Field Schools. Ainsi, la mission de Qal‘at Cheikh Hammâm, prenant depuis 2021 le relais de celle de Médamoud, accueille chaque année une douzaine de stagiaires venant du Ministère du Tourisme et des Antiquités et des universités.

Field School de la mission de Qal‘at Cheikh Hammâm (septembre 2021 ; photos A. Al-Shoky).

Certaines formations incluent une partie sur le terrain. Par exemple, en 2020, le laboratoire de céramologie a organisé, en partenariat avec le MoTA, une formation en deux temps : enseignement théorique  au Caire en janvier; apprentissage pratique à Karnak en février.

Par ailleurs, les différents pôles de l’Ifao (céramologie, archives, laboratoire, communication, traduction scientifique...) peuvent accueillir des stagiaires.

4. Bourses et suivis de thèses

L’Ifao aide à la formation scientifique également à travers :

- l’octroi de bourses mensuelles et annuelles à des étudiants égyptiens et internationaux.

- le suivi de thèses et masters par certains chercheurs.

5. Relations avec institutions et diplômes conjoints

L’Ifao est lié à un certain nombre d’universités égyptiennes (comme celles du Caire, de Ayn Chams ou d'Alexandrie), à travers des conventions et la présence de chercheurs associés et collaborateurs scientifiques

Il travaille aussi avec plusieurs de ces établissements à l’élaboration de diplômes conjoints. C’est le cas, par exemple, du Diplôme Universitaire en Archéologie et Patrimoine, mis en place conjointement avec l’Université Senghor. Il s’agit d’une formation à distance destinée à un public international et francophone. Les étudiants suivront une série de cours, avant d’effectuer un stage et de remettre un rapport qui fera l’objet d’une soutenance. L’Université Senghor et l’Ifao se sont répartis l’enregistrement des vidéos et le suivi pédagogique. Le lancement de ce Diplôme est prévu pour la rentrée 2023.

Contact :formation at ifao dot egnet dot net



fr en ar

The IFAO offers a range of research trainings for diverse audiences – researchers, students, and  representatives of the Ministry of Tourism and Antiquities. The trainings offered combine theory and practice. They are discipline-based and methodology-oriented (methodologies of excavation, documentation, analysis of finds, and the promotion of research). 

Since September 2022, this program has been coordinated by Mathilde Prévost, responsible for scientific trainings at the IFAO.

The IFAO’s trainings takes various forms. Instruction is given in French, English and/or Arabic:

1. Yearlong Training

Regular classes are offered to various audiences during the academic year.

- A series of classes entitled “Current Developments and Methods in Ancient Egyptian History and Archaeology” began in October 2022. It is for twenty-some representatives of the Ministry of Tourism and Antiquities (inspectors and curators and presents an overview of current methods for research in the history and archaeology of Ancient Egypt, including both technological and epistemological aspects.

- The archaeometry laboratory also provides long-term trainings, such as that on the restoration and conservation of stone artifacts.

2. Workshops, Academies, and Research Seminars

One-time trainings and workshops are also organized for selected audiences on a regular or occasional basis. They aim to train professional researchers and/or students on a given topic. 

The IFAO is particularly invested in “Academies,” which combine research and training and may fall within any of the different disciplines studied at the IFAO:

- In Egyptology, the ‟Académie hiératique” has been organized since 2015 by Annie Gasse (CNRS - UMR 5140, Team ENiM, University of Montpellier 3) and Florence Albert (Associate Researcher at the UMR 5140, Team ENiM, University of Montpellier 3). During this academy, a small group of Egyptian and international students work on unpublished non-literary ostraca from Deir el-Medina. Each year, a call for applications is issued, and a topic and a few documents are selected for study. The trainees alternate between theoretical lectures and work on the ostraca. Thanks to a collaboration between the IFAO and the Cahiers "Égypte Nilotique et Méditerrannéenne" (CENiM), the results of their work have been published since 2017.

- Likewise in Egyptology, an ‟Académie d'épigraphie et d'iconographie” was organized from 6-10 October 2019 by Julie Masquelier-Loorius, Silvia Einaudi, Anne-Claire Salmas and Yannis Gourdon. It was opened to approximately ten professionals and students in Egyptology and was designed to engage with different techniques for conducting epigraphical and iconographical surveys and at developing the critical thinking skills of the trainees when reviewing survey results. The first part took place in Cairo, and a second part in the region of ancient Thebes.

- In Medieval Studies, the Riwaq Academy for Young Researchers is organized by Ahmad Al-Shoky (Ain Shams University, IFAO), Abbès Zouache (IFAO) et Muhammad Ibrahim Abd el-Al (Ain Shams University). The instruction is in English and Arabic. Each academy has a theme and brings together an international audience, including Egyptian teachers and students and representatives of the Ministry of Tourism and Antiquities.

- A training in codicology and the preparation of critical editions (الدورة التدريبية في علم المخطوطات والنشر النقدي للنصوص) is regularly organised by Ayman Fouad Sayyed. It lasts for five weeks and is aimed at selected Egyptian postgraduate students.

- In Ottoman studies, the workshop ورشة تدريبية لقراءة وتحليل الوثائق (‟Reading and Analyzing Documents: A Training Workshop”) is organized by Magdi Guirguis (Kafr el-Sheikh University, IFAO). Approximately 15 students and professional researchers complete a methodological training on the study of historical documents (mostly, but not exclusively, in Arabic). This workshop is held in conjunction with a second workshop, entitled  الأطر النظرية والعلوم الإنسانية (‟Research Methodologies in the Humanities and Social Sciences”), also organized by Magdi Guirguis. This offers approximately ten researchers, at all levels, an opportunity to present projects to professors and to receive methodological guidance to improve them. 

In addition, monthly seminars bring together researchers at all levels and permit them to discuss their work, as with the research seminar of the IFAO and Qira'ât.

Finally, one-time trainings are organized at the IFAO, elsewhere in Cairo, or outside of Cairo, for professional or academic audiences on request or for the purpose of collaboration. This program generally focuses on methods of scientific research and publication.

3. Field Schools and Internships 

Some archaeological missions host Field Schools. For example, the IFAO mission at Qal‘at Sheikh Hammam (which took over from that of Medamud in 2021) selects every year a dozen trainees from the Ministry of Tourism and Antiquities and from universities.

Some trainings include a field dimension. For example, in 2020, the ceramics laboratory organized, in collaboration with the Ministry of Tourism and Antiquities, a two-part training: theoretical instruction in Cairo in January, and hands-on training at Karnak in February.

Furthermore, the different departments of the IFAO (ceramics laboratory, archives, archaeometry laboratory, communication, scientific translation) accept interns.

4. Scholarships and Thesis Supervision

The IFAO also supports scientific training through:

- Awarding month- and year-long fellowships to Egyptian and international students.

- Supervision of Master and PhD theses by some researchers.

5. Relationships with Other Institutions and Joint Degrees

The IFAO is linked to a number of Egyptian universities (such as those of Cairo, Ain Shams or Alexandria) through Memoranda of Understanding and through the presence of associate researchers and scientific collaborators

The Institute also works with several establishments to offer joint degrees. This is the case, for example, of the ‟Diplôme Universitaire en Archéologie et Patrimoine” (DUAP), in collaboration with Senghor University in Alexandria. It is a remote program aimed at an international, French-speaking audience. The students will follow a series of lectures before completing an internship and writing and defending a report. Senghor University and the IFAO collaborated in the recording of videos and preparing pedagogical supports. The launch of this degree is scheduled for October 2023.

Contact :formation at ifao dot egnet dot net

 



fr en ar

يطرح المعهد الفرنسي للآثار الشرقية عرضًا للتدريب في مجال البحث العلمي يتوجه إلى جمهور متنوع، من الباحثين والطلاب والعاملين بوزارة السياحة والآثار. وتربط البرامج الدراسية المقترحة بصورة قوية بين الجانبين النظري والعملي. وتجمع هذه البرامج بين التخصص والتركيز على المنهجية (منهجيات الحفائر والتوثيق وتحليل القطع الأثرية وتثمين العمل في البحث العلمي).

وتعمل ماتيلد بريفو Mathilde Prévost، المسؤولة عن برامج التدريب العلمي في المعهد، على تنسيق هذا العمل منذ سبتمبر ٢٠٢٢.

وتتخذ إسهامات المعهد الفرنسي للآثار الشرقية في هذا الصدد أشكالًا متنوعة؛ ويتم التدريس فيها باللغات الفرنسية، الإنجليزية و/أو العربية:

١. التدريب السنوي

تُطرح دورات تدريبية منتظمة تمتد على مدار السنة الأكاديمية موجهة إلى جمهور متنوع التخصصات.

- استُهِلت سلسلة من الدورات بعنوان Current developments and methods in Ancient Egyptian History and Archaeology (التطورات والمنهجيات الحالية في تاريخ وآثار مصر القديمة) في مطلع السنة الأكاديمية ٢٠٢٢. وهذه الدورة موجهة إلى نحو عشرين من العاملين بوزارة السياحة والآثار (مفتشين وأمناء)، حيث تقدم لهم رؤية شاملة للمنهجيات الحالية المتبعة في البحث العلمي في مجالي تاريخ وآثار مصر القديمة، على المستويين التقني والمعرفي على حد سواء.

يقدم معمل الدراسات الأركيوميترية أيضًا دورات تدريبية طويلة، مثل تلك المخصصة لترميم وصيانة الأحجار الأثرية.

٢. ورش عمل وأكاديميات وندوات علمية

إضافة إلى ما سبق، يتم تنظيم دورات تدريبية وورش عمل (workshops) مخصصة لموضوعات بعينها بصورة منتظمة أو من حين لآخر، موجهة إلى جمهور محدد حيث تتيح تدريب وتأهيل باحثين متخصصين و/أو طلاب في هذه الموضوعات.

ويشجع المعهد الفرنسي للآثار الشرقية على وجه الخصوص وجود أكاديميات، تربط بين العمل البحثي والتدريب على نحو يتوافق مع التخصصات المختلفة التي يمثلها المعهد:

- في مجال علم المصريات، تقوم كل من آني جاس Annie Gasse (المركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي – UMR 5140، فريق مصر النيلية والمتوسطية ENiM، جامعة مونبيلييه ٣) وفلورنس ألبير Florence Albert (باحثة مشاركة في المركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي – UMR 5140، فريق مصر النيلية والمتوسطية ENiM، جامعة مونبيلييه ٣) بتنظيم الأكاديمية الهيراطيقية l’Académie hiératique منذ عام ٢٠١٥. في هذا السياق تقوم مجموعة صغيرة من الطلاب المصريين والدوليين بدراسة شقفات حجرية (أوستراكا) غير أدبية من دير المدينة لم يسبق نشرها. ويتم طرح دعوة للترشح كل عام، واختيار موضوع وعدد قليل من الوثائق لدراستها. يقوم المشاركون بمتابعة دورات نظرية والعمل المباشر على الشقفات الحجرية (أوستراكا) بالتناوب. وقد بدأت عملية النشر الناتجة عن هذا العمل في عام ٢٠١٧، بفضل التعاون بين المعهد الفرنسي للآثار الشرقية وكراسات «مصر النيلية والمتوسطية» (« Cahiers « Égypte Nilotique et Méditerrannéenne).

- وفي مجال علم المصريات أيضًا، قام كل من جولي ماسكيليي-لوريوس Julie Masquelier-Loorius وسيلفيا إيناودي Silvia Einaudi وآن-كلير سالماس Anne-Claire Salmas ويانيس جوردون Yannis Gourdon بتنظيم أكاديمية علم النقوش وعلم دراسة الأيقونات Académie d'épigraphie et d'iconographie من ٦ إلى ١٠ أكتوبر ٢٠١٩. وكانت مفتوحة للعشرات من الطلاب والمتخصصين في علم المصريات، حيث كان الهدف منها دراسة التقنيات المختلفة للمسح الأبيجرافي والأيقونوجرافي وتنمية الحس النقدي لدى المشاركين إزاء بيانات المسح. وقد كان الجزء الأول منها في القاهرة في حين نُظم الجزء الثاني في منطقة طيبة بالأقصر.

- وفي مجال دراسات العصور الوسطى، يقوم كل من أحمد الشوكي (جامعة عين شمس، المعهد الفرنسي للآثار الشرقية) وعباس زواش (المعهد الفرنسي للآثار الشرقية) ومحمد إبراهيم عبد العال (جامعة عين شمس) بتنظيم «أكاديمية رواق لشباب الباحثين» Riwaq Academy for young researchers حيث يتم التدريس باللغتين الإنجليزية والعربية. وتتناول كل أكاديمية موضوعًا محددًا وتجمع جمهورًا دوليًا من مدرسين وطلبة مصريين فضلًا عن عدد من العاملين بوزارة السياحة والآثار.

- وتُنَظَم (الدورة التدريبية في علم المخطوطات والنشر النقدي للنصوص) على نحو منتظم من قبل أيمن فؤاد سيد حيث تتوجه إلى طلاب مصريين في مرحلة الدكتوراه يتم اختيارهم ومدتها خمسة أسابيع.

- وفي إطار الدراسات العثمانية، يقوم مجدي جرجس (جامعة كفر الشيخ، المعهد الفرنسي للآثار الشرقية) بتنظيم ورشة تدريبية لقراءة وتحليل الوثائق (« Un atelier de formation à la lecture et à l’analyse des documents »). وفيها يتابع نحو خمسة عشر من الباحثين من الطلبة والخريجين تدريبا منهجيًا عن دراسة الوثائق التاريخية (معظمها ولكن ليس بشكل حصري وثائق باللغة عربية). ويقترن بالورشة هذه ورشة عمل أخرى عنوانها الأطر النظرية والعلوم الإنسانية « Méthodologies de recherche en SHS »، يقوم مجدي جرجس بتنظيمها أيضًا. وتوفر هذه الورشة المنهجية لنحو عشرة باحثين من كافة المستويات فرصة تقديم مشاريعهم البحثية أمام أساتذة وتلقي نصائح ذات طبيعة منهجية من أجل تحسينها.

كذلك تُعقَد ندوات شهرية تجمع باحثين من كافة المستويات، على نحو يتيح التبادل بينهم في الأعمال البحثية، مثل ندوة المعهد الفرنسي للآثار الشرقية ندوة المعهد الفرنسي للآثار الشرقية للبحث العلمي أو قراءات.

أخيرًا، يتم تنفيذ عمليات تدريب بصورة منتظمة في المعهد الفرنسي للآثار الشرقية، في القاهرة أو خارجها، وفقًا للطلب وللجهات المتعاونة، تستهدف جمهور من المهنيين المتخصصين أو الجامعيين. وهذا العرض موجه في الأساس إلى دراسة منهجية البحث والنشر العلمي.

٣. تدريب ميداني ودورات تدريبية

تأتي بعثات أثرية لتكمل المدارس الميدانية. هكذا، تستقبل بعثة قلعة الشيخ همَّام Qal‘at Cheikh Hammâm، التي خلفت بعثة المدامود Médamoud منذ سنة ٢٠٢١، كل عام نحو إثني عشر من المتدربين من وزارة السياحة والآثار ومن الجامعات.

وتتضمن بعض الدورات التدريبية جزءًا من العمل الميداني. فعلى سبيل المثال، سنة ٢٠٢١، قام معمل دراسة الفخار، بالشراكة مع وزارة السياحة والآثار، بتنظيم دورة تدريبية على مرحلتين: دراسة نظرية في القاهرة في شهر يناير ودراسة عملية في الكرنك في شهر فبراير.

وعلاوة على ذلك، يمكن لأقسام المعهد الفرنسي للآثار الشرقية المختلفة (معمل دراسة الفخار، الأرشيف، المعمل، الإعلام، الترجمة العلمية ...) استضافة متدربين.

٤. مِنَح ومتابعة الأطروحات

يساهم المعهد الفرنسي للآثار الشرقية في التدريب العلمي أيضًا عن طريق ما يلي:

- تقديم منح دراسية شهرية وسنوية لطلبة مصريين ودوليين

- متابعة الدكتوراة والماجستير لبعض الباحثين.

٥. علاقات مع مؤسسات أخرى وشهادات مشتركة

للمعهد الفرنسي للآثار الشرقية روابط مع عدد من الجامعات المصرية (مثل جامعات القاهرة وعين شمس والإسكندرية)، من خلال الاتفاقيات وتواجد الباحثين المشاركين والخبراء العلميين بالمعهد.

كما يقدم المعهد مع العديد من تلك المؤسسات دبلومات علمية مشتركة. وينطبق هذا، على سبيل المثال، على الدبلوم الجامعي في الآثار والتراث (Diplôme Universitaire en Archéologie et Patrimoine)، والذي يقدمه بالاشتراك مع جامعة سنجور. وهو تدريب عن بعد موجه إلى جمهور دولي ناطق بالفرنسية. وفيه يتابع الطلاب سلسلة من المحاضرات، قبل خوض مرحلة تدريبية وإعداد أطروحة تكون موضوع مناقشة. وقد تقاسمت جامعة سنجور مع المعهد الفرنسي للآثار الشرقية مهام عملية تسجيل المادة العلمية المسموعة والمرئية والمتابعة التربوية. ومن المزمع إطلاق هذا المؤهل الجامعي في مطلع السنة الأكاديمية ٢٠٢٣.

للتواصل: formation at ifao dot egnet dot net